Con el boom digital previo al COVID-19 los contenidos educativos digitales gozaban de un buen número de adeptos y practicantes, el acceso a este tipo de contenidos ha conquistado a un mayor número de seguidores y de usuarios interesados en acceder a formación para adquirir o consolidar conocimientos sobre distintas materias.

Los ambientes de aprendizaje han cambiado y se han actualizado, ahora no solo los podemos comprender como un entorno físico en el que podemos llevar a cabo todo tipo de procesos de enseñanza-aprendizaje, en el estado de pandemia producto del Covid-19 ha ocasionado que el mundo de la educación evolucionara y transformara su significado, haciendo referencia a todo aquel entorno que se construya para el fomento del aprendizaje; y así como el entorno físico ha cambiado y se ha convertido en un entorno virtual, todos aquellos contenidos que hemos brindado de manera tradicional también comienzan a cambiar conllevando al proceso de enseñanza-aprendizaje a una actualización digital.

Lo invito a conocer las tres principales razones por las cuales las Instituciones de Educación Superior deben aprovechar, construir, producir y comunicar contenido digital.

Karen Yulieth Forero Páez

Coordinadora de comunicaciones

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