{"id":6770,"date":"2023-08-28T10:43:27","date_gmt":"2023-08-28T15:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/?p=6770"},"modified":"2023-08-28T14:47:58","modified_gmt":"2023-08-28T19:47:58","slug":"dialogo-con-la-ministra-y-viceministro-de-educacion-superior-e-formacion-tyt-frente-a-la-reforma-de-la-ley-30-92","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/dialogo-con-la-ministra-y-viceministro-de-educacion-superior-e-formacion-tyt-frente-a-la-reforma-de-la-ley-30-92\/","title":{"rendered":"DI\u00c1LOGO CON LA MINISTRA Y VICEMINISTRO DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (E): FORMACI\u00d3N TyT FRENTE A LA REFORMA DE LA LEY 30\/92"},"content":{"rendered":"

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DI\u00c1LOGO CON LA MINISTRA Y VICEMINISTRO DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR (E): FORMACI\u00d3N TyT FRENTE A LA REFORMA DE LA LEY 30<\/b>\/92<\/b><\/h1><\/h1><\/span>
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Bogot\u00e1, 23 de Agosto de 2023<\/span><\/strong><\/p>\n

Con la participaci\u00f3n de la ministra de educaci\u00f3n Aurora Vergara, el viceministro (E) de educaci\u00f3n superior Wilfer Valero, el director de fomento Hern\u00e1n Rodr\u00edguez, el director de calidad Jos\u00e9 Ignacio Morales, el subdirector de desarrollo sectorial Ferney Franco, la secretar\u00eda t\u00e9cnica del SUE y RedTTU Ana Milena Gualdr\u00f3n y el equipo de articulaci\u00f3n de la reforma a la ley 30\/92, Jos\u00e9 Dar\u00edo S\u00e1enz y Natalia Escobar, los rectores del Consejo Directivo, su presidente Gustavo Rubio, vicepresidente Leonardo Garc\u00eda y dem\u00e1s rectores miembros y el director ejecutivo se celebr\u00f3 una audiencia el mi\u00e9rcoles 23 alrededor de una agenda de trabajo que comprendi\u00f3 seis puntos de la mayor importancia para las ITTU en relaci\u00f3n con la pol\u00edtica p\u00fablica de educaci\u00f3n impulsada en este gobierno por el MEN.<\/span><\/p>\n

Aspectos tales como la b\u00fasqueda de la autonom\u00eda plena de las ITTU, en l\u00ednea con el \u201cSistema de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior P\u00fablicas\u201d, que ha de sustituir el estrecho marco denominado SUE que hoy integra tan solo al 53% de las 64 IESP existentes en el pa\u00eds, resulta ser una de las m\u00e1s importantes reivindicaciones de justicia y equidad cuando se habla de actuar como un verdadero sistema de educaci\u00f3n superior p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

El plan de implementaci\u00f3n de cobertura basado en la propuesta de la RedTTU, enfatiza la importancia de privilegiar tanto la nueva oferta acad\u00e9mica que guarde armon\u00eda con los ejes fundamentales del Plan Nacional de Desarrollo, como la tradicional oferta vigente, en los territorios PDET y en aquellos municipios y ciudades intermedias m\u00e1s necesitados de oportunidades de inclusi\u00f3n que favorezcan a la juventud que por largo tiempo han permanecido excluidos del sistema de educaci\u00f3n superior p\u00fablica y privada.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

\"Durante<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

El programa de internacionalizaci\u00f3n para las ITTU se constituye en uno de los pilares m\u00e1s trascendentales a la hora de incorporar a nuestras instituciones al circuito internacional de las mejores pr\u00e1cticas, y al de los adelantos m\u00e1s avanzados en materia de formaci\u00f3n, calidad, curr\u00edculo, gobernanza, bienestar y otros servicios educativos.<\/span><\/p>\n

La necesidad de construir desde el MEN un programa t\u00e9cnico y financiero que sirva a 23 ITTU en punto a la aprobaci\u00f3n de los registros calificados exigidos como requisito previo para iniciar su proceso de cambio de car\u00e1cter, la flexibilizaci\u00f3n de las condiciones institucionales, como la acreditaci\u00f3n en alta calidad de las instituciones que a\u00fan no han logrado culminar e incluso iniciar este proceso por las serias implicaciones de orden presupuestal y de formaci\u00f3n del talento humano del <\/span>cuerpo docente. En cuanto a la asistencia t\u00e9cnica, insistimos en que \u00e9sta se preste a trav\u00e9s de las 7 ITTU acreditadas y reacreditadas en alta calidad, pues en ellas encontramos el soporte m\u00e1s calificado y el m\u00e1s amplio conocimiento de las caracter\u00edsticas que distinguen a las ITTU.<\/span><\/p>\n

El fortalecimiento de la infraestructura f\u00edsica y tecnol\u00f3gica de las ITTU pasa por el apoyo del convenio MEN-MINCIENCIAS, por la apertura de las convocatorias del MINCIENCIAS que estimule participaci\u00f3n de las ITTU, quienes desde 2019 han logrado que por lo menos 19 proyectos de investigaci\u00f3n hayan sido aprobados y ejecutados ejemplarmente por instituciones t\u00e9cnicas profesionales, tecnol\u00f3gicas e instituciones universitarias. Con fundamentaci\u00f3n en el conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, las ITTU est\u00e1n en capacidad de llevar a cabo con \u00e9xito el desarrollo investigativo, mediante una mayor inversi\u00f3n en laboratorios y el mejoramiento de su capacidad instalada.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

\"De<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

La afirmaci\u00f3n del compromiso de impulsar y fortalecer la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica como baluartes de la modernizaci\u00f3n, el progreso y el bienestar de la naci\u00f3n, surgen como un imperativo estrat\u00e9gico de profundo calado nacional, en momentos en que el pa\u00eds recorre un periodo de transformaciones que le concede prioridad a los cambios sociales, econ\u00f3micos y culturales, y en donde el sector productivo juega un papel muy destacado en el desarrollo empresarial del sector agr\u00edcola y agroindustrial, ambiental, de energ\u00edas renovables, hacia la soberan\u00eda alimentaria, el aumento del empleo, la masificaci\u00f3n de las TIC, todo ello en l\u00ednea con la pol\u00edtica de reindustrializaci\u00f3n que impulsa el ministro Germ\u00e1n Uma\u00f1a, y los planes en marcha de los ministerios de Agricultura, Trabajo, Cultura y MINTIC.<\/span><\/p>\n

La utilizaci\u00f3n de la habilitaci\u00f3n de facultades concedida a la ministra de educaci\u00f3n le permite transferir recursos adicionales a las ITTU para destinarlos de manera espec\u00edfica a los rubros de funcionamiento e inversi\u00f3n, que les permita jalonar los diferentes planes y programas inscritos en el proyecto \u201cLa universidad en tu territorio\u201d, el programa de gratuidad, los planes de fomento a la calidad, entre otros. Si las ITTU representamos entre el 18 y el 20 por ciento del total de la matr\u00edcula de las IES p\u00fablicas, en ese mismo orden debemos ser objeto de la financiaci\u00f3n que permita la sostenibilidad de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica requerida por el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Con el prop\u00f3sito de garantizar el cumplimiento de los compromisos adquiridos conjuntamente entre el MEN y la RedTTU, se constituyeron unos equipos de trabajo que tendr\u00e1n a su cargo el seguimiento y evaluaci\u00f3n de los resultados obtenidos durante las pr\u00f3ximas 19 semanas de 2023.<\/span><\/p>\n

Finalmente, el Consejo Directivo de Rectores le expres\u00f3 a la ministra Aurora Vergara y a su equipo de direcci\u00f3n, la firme determinaci\u00f3n de acompa\u00f1ar su gesti\u00f3n ministerial y le renov\u00f3 su confianza en apoyo a la construcci\u00f3n colectiva del proyecto de ley de reforma a la ley 30\/92 que consagre los acuerdos logrados con el Gobierno Nacional como con el Congreso de la Rep\u00fablica, y as\u00ed mismo al proyecto de ley<\/span><\/p>\n

estatutaria que eleva a la educaci\u00f3n como un derecho fundamental de los colombianos, entendiendo que hacen parte de una pol\u00edtica que aspira leg\u00edtimamente a interpretar las necesidades de los estudiantes, de la juventud excluida del sistema de educaci\u00f3n, de los docentes universitarios y de las ITTU, que en suma representan la esperanza por un mejor pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Karen Forero P\u00e1ez<\/span>
\nComunicaciones REDTTU<\/span>
\ncomunicaciones@redttu.edu.co<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":6772,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[117,1078,992,1081,93,1082,1088,1085,100,81,83,1090,121,1083,969,302,813,320,1089,1077,132,1084,1030,1079,1087,1086,254,28,988,116,1080,1076],"class_list":["post-6770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-acreditacion","tag-audiencia","tag-autonomia","tag-cobertura","tag-colombia","tag-convenio-men-minciencias","tag-derecho-fundamental","tag-desarrollo-empresarial","tag-docentes","tag-educacion","tag-educacion-superior","tag-esperanza","tag-estudiantes","tag-formacion-tecnica-y-tecnologica","tag-infraestructura","tag-internacionalizacion","tag-investigacion","tag-ittu","tag-juventud","tag-ley-30-92","tag-ministra","tag-modernizacion","tag-oferta-academica","tag-politica-publica","tag-proyecto-de-ley-estatutaria","tag-proyecto-de-reforma","tag-recursos","tag-redttu","tag-reforma","tag-registros-calificados","tag-sistema-de-educacion-superior-publicas","tag-viceministro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6770"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6770\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6781,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6770\/revisions\/6781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}