{"id":4793,"date":"2020-09-28T12:34:08","date_gmt":"2020-09-28T17:34:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/?p=4793"},"modified":"2020-09-28T13:41:59","modified_gmt":"2020-09-28T18:41:59","slug":"informe-preliminar-de-matricula-cero-en-las-instituciones-afiliadas-a-la-redttu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/informe-preliminar-de-matricula-cero-en-las-instituciones-afiliadas-a-la-redttu\/","title":{"rendered":"INFORME PRELIMINAR DE MATR\u00cdCULA CERO EN LAS INSTITUCIONES AFILIADAS A LA REDTTU"},"content":{"rendered":"

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INFORME PRELIMINAR DE MATR\u00cdCULA CERO EN LAS INSTITUCIONES AFILIADAS A LA REDTTU<\/strong><\/h2><\/h1><\/span>
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La emergencia sanitaria provocada por la pandemia del COVID-19 ha devenido en grandes retos tanto para la innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n e infraestructura virtual, como para el sostenimiento econ\u00f3mico de los estudiantes en condici\u00f3n de vulnerabilidad y de las propias instituciones. En consecuencia, las ITTU afiliadas a la REDTTU han desarrollado todo tipo de estrategias para garantizar la continuidad de los estudiantes de escasos recursos en los procesos acad\u00e9micos.<\/span><\/p>\n

La estrategia \u2018matr\u00edcula cero\u2019<\/em> se ha convertido en la herramienta m\u00e1s exigida por los estudiantes para garantizar el acceso a la educaci\u00f3n superior para el segundo semestre de 2020. Sin embargo, esta es una tarea dif\u00edcil de realizar, m\u00e1s a\u00fan, para las instituciones t\u00e9cnicas profesionales, tecnol\u00f3gicas y universitarias p\u00fablicas cuyos recursos son limitados. Por consiguiente, las ITTU, de la mano del Gobierno Nacional y las entidades territoriales, han desarrollado diversas alternativas para suplir las necesidades expuestas por los alumnos.<\/span><\/p>\n

Algunas ITTU han recibido recursos para financiamiento de matr\u00edculas y, aunque estos no han sido suficientes para otorgar el beneficio de matr\u00edcula 0, han ofrecido descuentos de matr\u00edcula de entre el 15% y el 80% para estudiantes de diferentes estratos y provenientes de municipios y regiones apartadas. Adicionalmente, han implementado estrategias como inscripciones gratuitas, 100% de descuento en el pago de derechos pecuniarios o seguros estudiantiles y descuento en pagos de derechos de grado, entre otros beneficios.\u00a0<\/span><\/p>\n

Es el caso del IUE, el D\u00e9bora Arango, el ETITC, Colmayor Bol\u00edvar, UNIAJC, ENDEPORTE, TDEA, Bellas Artes de Cali, ISER Pamplona, INTENALCO, ITSA, ITP, las UTS y UCEVA.<\/span><\/p>\n

Por otro lado, algunas instituciones han recurrido al apoyo de programas oficiales y de entidades p\u00fablicas y privadas para contribuir en el pago de la matr\u00edcula de los estudiantes que lo requieran. Este el caso del Pascual Bravo y Colmayor Antioquia que ofrecen este beneficio a trav\u00e9s del programa \u201cPresupuesto Participativo\u201d<\/em> y la IUE que se encuentra en convenio con Creacoop para financiar las matr\u00edculas asumiendo parte de los intereses. \u00a0<\/span><\/p>\n

Finalmente, el Conservatorio del Tolima, UNIBAC, UNIMAYOR Cauca, INFOTEP Ci\u00e9naga, INFOTEP San Juan del Cesar, el ITM, UNIPAZ y el Polit\u00e9cnico JIC han logrado otorgar la matr\u00edcula cero para sus estudiantes en el periodo 2020-II de la mano de los gobiernos territoriales. El ITFIP, por su parte, ha solicitado apoyo a la Gobernaci\u00f3n del Tolima para lograr este mismo objetivo, y al igual que otras ITTU, que se encuentran gestionando los recursos necesarios que garanticen el acceso equitativo a la educaci\u00f3n superior durante la emergencia sanitaria.<\/span><\/p>\n

Desde la Direcci\u00f3n Ejecutiva de la REDTTU celebramos todos los esfuerzos de nuestras ITTU por ofrecer educaci\u00f3n integral, de calidad y al alcance de todos.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Daniela Arias Tamayo<\/span>
\nCoordinadora de Comunicaciones<\/span>
\ncomunicaciones@redttu.edu.co<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":4806,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,37,20],"tags":[],"class_list":["post-4793","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-boletines","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4793"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4811,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4793\/revisions\/4811"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}