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<\/span><\/div><\/div><\/div>INFORME PRELIMINAR DE ALTERNANCIA Y RETORNO A LA NUEVA NORMALIDAD EN INSTITUCIONES AFILIADAS A LA REDTTU<\/strong><\/h2><\/h1><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Imagen](\"https:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/BIOSEGURIDAD-IES-CINOC-1170x500-1.jpg\" "\\"Imagen")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>La implementaci\u00f3n de la alternancia <\/em>o el regreso a la \u201cnueva normalidad\u201d <\/em>es uno de los retos que deben afrontar las instituciones de educaci\u00f3n superior en lo que resta del a\u00f1o. Despu\u00e9s de un periodo de cambio, virtualidad e innovaci\u00f3n, las ITTU se han preparado para implementar protocolos de bioseguridad, modelos de alternancia, educaci\u00f3n remota y alternativas pr\u00e1cticas para los programas cuya presencialidad es indispensable para el desarrollo \u00edntegro de los estudiantes.<\/span><\/p>\nEl comportamiento del virus y las medidas sanitarias tomadas por los mandatarios son impredecibles, pero la educaci\u00f3n debe continuar, es por esto que muchas instituciones afiliadas a la REDTTU ya han dado un paso al frente y se encuentran implementando todo tipo de estrategias que permitan la articulaci\u00f3n necesaria entre la virtualidad y la presencialidad para el periodo 2020-II.<\/span><\/p>\nEn el caso del ITP y el CINOC, sus protocolos de bioseguridad ya han tenido el visto bueno de las autoridades locales y se encuentran pr\u00f3ximas a recibir la autorizaci\u00f3n para el regreso de administrativos, docentes y grupos de estudiantes al campus.<\/span><\/p>\nPor otro lado, algunas instituciones se han enfocado en el regreso de los funcionarios administrativos por lo que ya han implementado sus protocolos de bioseguridad y los colaboradores se encuentran retornando lentamente a las instalaciones f\u00edsicas. Este es el caso del INTEP, el TDEA, UNIPAZ y el Polit\u00e9cnico JIC.<\/span><\/p>\nAdicionalmente, se cuentan casos en los que las ITTU ya se encuentran realizando ejercicios de alternancia, reuniones presenciales entre estudiantes y docentes, acuerdos de recuperaci\u00f3n de clases, desarrollo de pr\u00e1cticas de laboratorio y organizaci\u00f3n de horarios y turnos para que un porcentaje significativo de estudiantes puedan ejercer las actividades propias de su profesi\u00f3n. Este es el caso del Conservatorio del Tolima, el D\u00e9bora Arango, Colmayor Antioquia Endeporte, el ITM y las UTS.<\/span><\/p>\nLa Escuela Superior de Artes D\u00e9bora Arango es uno de los ejemplos m\u00e1s destacados puesto que un 40% de sus instalaciones ya se encuentra en funcionamiento y se han adecuado los espacios con lavamanos port\u00e1tiles y puntos de demarcaci\u00f3n. El regreso a la presencialidad avanza de manera gradual y su \u00e9xito es de vital importancia para esta instituci\u00f3n cuyos programas art\u00edsticos requieren de la interacci\u00f3n y el encuentro.<\/span><\/p>\nEste importante ejercicio se encuentra en diferentes facetas en cada una de las instituciones y var\u00eda de acuerdo a la particularidad y necesidades de cada ITTU. No obstante, sabemos que ser\u00e1 un proceso enriquecedor que traer\u00e1 aprendizajes para la gesti\u00f3n y la ense\u00f1anza en cada una de las IES afiliadas.<\/span><\/p>\nDesde la Direcci\u00f3n Ejecutiva de la REDTTU celebramos la creatividad y rigor con \u00a0que las 30 instituciones han afrontado la contingencia sanitaria y nos declaramos aliados de su gesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>La implementaci\u00f3n de la alternancia <\/em>o el regreso a la \u201cnueva normalidad\u201d <\/em>es uno de los retos que deben afrontar las instituciones de educaci\u00f3n superior en lo que resta del a\u00f1o. Despu\u00e9s de un periodo de cambio, virtualidad e innovaci\u00f3n, las ITTU se han preparado para implementar protocolos de bioseguridad, modelos de alternancia, educaci\u00f3n remota y alternativas pr\u00e1cticas para los programas cuya presencialidad es indispensable para el desarrollo \u00edntegro de los estudiantes.<\/span><\/p>\n El comportamiento del virus y las medidas sanitarias tomadas por los mandatarios son impredecibles, pero la educaci\u00f3n debe continuar, es por esto que muchas instituciones afiliadas a la REDTTU ya han dado un paso al frente y se encuentran implementando todo tipo de estrategias que permitan la articulaci\u00f3n necesaria entre la virtualidad y la presencialidad para el periodo 2020-II.<\/span><\/p>\n En el caso del ITP y el CINOC, sus protocolos de bioseguridad ya han tenido el visto bueno de las autoridades locales y se encuentran pr\u00f3ximas a recibir la autorizaci\u00f3n para el regreso de administrativos, docentes y grupos de estudiantes al campus.<\/span><\/p>\n Por otro lado, algunas instituciones se han enfocado en el regreso de los funcionarios administrativos por lo que ya han implementado sus protocolos de bioseguridad y los colaboradores se encuentran retornando lentamente a las instalaciones f\u00edsicas. Este es el caso del INTEP, el TDEA, UNIPAZ y el Polit\u00e9cnico JIC.<\/span><\/p>\n Adicionalmente, se cuentan casos en los que las ITTU ya se encuentran realizando ejercicios de alternancia, reuniones presenciales entre estudiantes y docentes, acuerdos de recuperaci\u00f3n de clases, desarrollo de pr\u00e1cticas de laboratorio y organizaci\u00f3n de horarios y turnos para que un porcentaje significativo de estudiantes puedan ejercer las actividades propias de su profesi\u00f3n. Este es el caso del Conservatorio del Tolima, el D\u00e9bora Arango, Colmayor Antioquia Endeporte, el ITM y las UTS.<\/span><\/p>\n La Escuela Superior de Artes D\u00e9bora Arango es uno de los ejemplos m\u00e1s destacados puesto que un 40% de sus instalaciones ya se encuentra en funcionamiento y se han adecuado los espacios con lavamanos port\u00e1tiles y puntos de demarcaci\u00f3n. El regreso a la presencialidad avanza de manera gradual y su \u00e9xito es de vital importancia para esta instituci\u00f3n cuyos programas art\u00edsticos requieren de la interacci\u00f3n y el encuentro.<\/span><\/p>\n Este importante ejercicio se encuentra en diferentes facetas en cada una de las instituciones y var\u00eda de acuerdo a la particularidad y necesidades de cada ITTU. No obstante, sabemos que ser\u00e1 un proceso enriquecedor que traer\u00e1 aprendizajes para la gesti\u00f3n y la ense\u00f1anza en cada una de las IES afiliadas.<\/span><\/p>\n Desde la Direcci\u00f3n Ejecutiva de la REDTTU celebramos la creatividad y rigor con \u00a0que las 30 instituciones han afrontado la contingencia sanitaria y nos declaramos aliados de su gesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>