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<\/span><\/div><\/div>REDTTU EN REUNI\u00d3N EN EL MEN CON LOS ASESORES DEL VICEMINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR <\/strong><\/h3><\/h1><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Panor\u00e1mica](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/vices.jpg\" "\\"Panor\u00e1mica")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>El pasado martes 11 de marzo el equipo de Vicerrectores Financieros de la REDTTU se reuni\u00f3 con los asesores del Viceministerio de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
Durante el encuentro contamos con la presencia de Gabriel Rueda, asesor del Viceministro de Educaci\u00f3n Superior Luis Fernando P\u00e9rez y de Rub\u00e9n Dar\u00edo Moreno asesor \u00e1rea financiera MEN, por parte de la REDTTU Oscar Orlando Porras Atencia rector UNIPAZ y presidente del Consejo Directivo de Rectores, Lorenzo Portocarrero rector TDA, vicerrectores financieros Carlos Mario Toro del ITM, Yolanda Rodr\u00edguez del ITSA, M\u00f3nica Leonor G\u00f3mez de UNIAJC, Mar\u00eda del Carmen Ocampo del ITA, Raldo Granados del Colmayor Bol\u00edvar, directora financiera del TDA, Beatriz Eugenia Mu\u00f1oz, Kelly Cristina Torres Vice Acad\u00e9mica de UNIPAZ y Felipe Ortiz Director Ejecutivo.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Estos fueron los principales puntos de la agenda desarrollados durante la reuni\u00f3n:<\/p>\n
\n- An\u00e1lisis de las lecciones\u00a0aprendidas periodo 2018-2019<\/li>\n
- Resumen de los recursos adicionales recibidos por las ITTU p\u00fablicas en el periodo 2013-2019<\/li>\n
- Matriz MEN de\u00a0informaci\u00f3n financiera consolidada<\/li>\n
- Est\u00e1ndares en materia de\u00a0informaci\u00f3n relacionada con los procesos, herramientas y cronograma, entre otros, en punto a garantizar la calidad, confiabilidad y oportunidad de la\u00a0informaci\u00f3n por parte de las ITTU que cubra el periodo 2020<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"Desarrollo](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/vices2.jpg\" "\\"Desarrollo")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>De este intercambio de ideas se extrajeron las siguientes conclusiones:<\/p>\n
\n- Hacer de este ejercicio una actividad permanente que permita una mirada estrat\u00e9gica a la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica incluyendo temas acad\u00e9micos; en pr\u00f3ximas reuniones invitaremos a los directores de planeaci\u00f3n, vicerrectores acad\u00e9micos y tesoreros, buscando que la conversaci\u00f3n se logre entre los principales responsables en las IES y el MEN.<\/li>\n
- Se hace necesario cerrar cuanto antes el estudio de caracterizaci\u00f3n de las 30 IES adelantado por la RedTTU.<\/li>\n
- Una vez entren en funcionamiento los 4 cap\u00edtulos regionales de la RedTTU, estos entran a jugar un rol fundamental en la estrategia de regionalizaci\u00f3n impulsada por el MEN.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
![\"Equipo](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/vices3.jpg\" "\\"Equipo")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>\n- Se realiz\u00f3 un pormenorizado an\u00e1lisis con base en la presentaci\u00f3n del resumen de los recursos adicionales recibidos por las ITTU p\u00fablicas en el periodo 2013-2019. Se advierten algunos desajustes con las resoluciones de recursos para U e ITTU, originadas por el hecho de que son emitidas por el MEN y el Ministerio de Hacienda, para tres grupos distintos de ITTU, e inclusive para una de ellas clasificada como universidad. 12 de ellas sin base presupuestal + 13 en una sola resoluci\u00f3n, aparte las 5 centralizadas con resoluci\u00f3n del MinHacienda. Otro factor que influye es que 15 ITTU trasladaron recursos de pasivos a planes de fomento.<\/li>\n
- Un segundo examen consisti\u00f3 en revisar el estado de los desembolsos previstos en los acuerdos del Gobierno Nacional con los rectores, estudiantes y profesores. Requisito indispensable para los pr\u00f3ximos desembolsos es privilegiar la coherencia de los estados financieros de las IES, hoy ocurre que la hoja 1 de presupuesto, la hoja 2 de tesorer\u00eda y la hoja 3 del contador no son arm\u00f3nicas entre s\u00ed. En t\u00e9rminos de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n el MEN nos entrega los formatos, bases y herramientas de an\u00e1lisis, ajusta la gu\u00eda de diligenciamiento, avanza en la formulaci\u00f3n del Excel, teniendo siempre presente que el presupuesto es una herramienta de planeaci\u00f3n administrativa donde debe primar la esencia financiera y no la forma jur\u00eddica. Debemos acordar realizar un taller de buenas pr\u00e1cticas, que incluya el plan \u00fanico de cuentas, la gu\u00eda de referentes estrat\u00e9gicos y la gu\u00eda de planes de fomento, entre otros aspectos.<\/li>\n
- Finalmente se definieron los criterios objetivos del plan de fortalecimiento institucional acorde con el Plan Nacional de Desarrollo:<\/li>\n<\/ul>\n
1\u00ba. Implementar estrategias para reducir los \u00edndices de deserci\u00f3n en ITTU y en Universidades<\/p>\n
2\u00ba. Pertinencia regional, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n<\/p>\n
3\u00ba. Formaci\u00f3n de alto nivel (maestr\u00edas y doctorados)<\/p>\n
4\u00ba. Decreto 1330 fortalecimiento interno de aseguramiento de calidad<\/p>\n
5\u00ba. Reforma ley 30, art\u00edculos 86 y 87<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde la Direcci\u00f3n Ejecutiva de la REDTTU agradecemos al equipo de Vicerrectores Financieros y a los rectores que aceptaron nuestra invitaci\u00f3n y al equipo de asesores del Viceministerio de Educaci\u00f3n Superior por su compromiso y constante cooperaci\u00f3n con nuestras instituciones.<\/p>\n<\/div>
<\/span><\/div><\/div>El pasado martes 11 de marzo el equipo de Vicerrectores Financieros de la REDTTU se reuni\u00f3 con los asesores del Viceministerio de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
Durante el encuentro contamos con la presencia de Gabriel Rueda, asesor del Viceministro de Educaci\u00f3n Superior Luis Fernando P\u00e9rez y de Rub\u00e9n Dar\u00edo Moreno asesor \u00e1rea financiera MEN, por parte de la REDTTU Oscar Orlando Porras Atencia rector UNIPAZ y presidente del Consejo Directivo de Rectores, Lorenzo Portocarrero rector TDA, vicerrectores financieros Carlos Mario Toro del ITM, Yolanda Rodr\u00edguez del ITSA, M\u00f3nica Leonor G\u00f3mez de UNIAJC, Mar\u00eda del Carmen Ocampo del ITA, Raldo Granados del Colmayor Bol\u00edvar, directora financiera del TDA, Beatriz Eugenia Mu\u00f1oz, Kelly Cristina Torres Vice Acad\u00e9mica de UNIPAZ y Felipe Ortiz Director Ejecutivo.<\/p>\n<\/div>
Estos fueron los principales puntos de la agenda desarrollados durante la reuni\u00f3n:<\/p>\n
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- An\u00e1lisis de las lecciones\u00a0aprendidas periodo 2018-2019<\/li>\n
- Resumen de los recursos adicionales recibidos por las ITTU p\u00fablicas en el periodo 2013-2019<\/li>\n
- Matriz MEN de\u00a0informaci\u00f3n financiera consolidada<\/li>\n
- Est\u00e1ndares en materia de\u00a0informaci\u00f3n relacionada con los procesos, herramientas y cronograma, entre otros, en punto a garantizar la calidad, confiabilidad y oportunidad de la\u00a0informaci\u00f3n por parte de las ITTU que cubra el periodo 2020<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
De este intercambio de ideas se extrajeron las siguientes conclusiones:<\/p>\n
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- Hacer de este ejercicio una actividad permanente que permita una mirada estrat\u00e9gica a la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica incluyendo temas acad\u00e9micos; en pr\u00f3ximas reuniones invitaremos a los directores de planeaci\u00f3n, vicerrectores acad\u00e9micos y tesoreros, buscando que la conversaci\u00f3n se logre entre los principales responsables en las IES y el MEN.<\/li>\n
- Se hace necesario cerrar cuanto antes el estudio de caracterizaci\u00f3n de las 30 IES adelantado por la RedTTU.<\/li>\n
- Una vez entren en funcionamiento los 4 cap\u00edtulos regionales de la RedTTU, estos entran a jugar un rol fundamental en la estrategia de regionalizaci\u00f3n impulsada por el MEN.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>
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- Se realiz\u00f3 un pormenorizado an\u00e1lisis con base en la presentaci\u00f3n del resumen de los recursos adicionales recibidos por las ITTU p\u00fablicas en el periodo 2013-2019. Se advierten algunos desajustes con las resoluciones de recursos para U e ITTU, originadas por el hecho de que son emitidas por el MEN y el Ministerio de Hacienda, para tres grupos distintos de ITTU, e inclusive para una de ellas clasificada como universidad. 12 de ellas sin base presupuestal + 13 en una sola resoluci\u00f3n, aparte las 5 centralizadas con resoluci\u00f3n del MinHacienda. Otro factor que influye es que 15 ITTU trasladaron recursos de pasivos a planes de fomento.<\/li>\n
- Un segundo examen consisti\u00f3 en revisar el estado de los desembolsos previstos en los acuerdos del Gobierno Nacional con los rectores, estudiantes y profesores. Requisito indispensable para los pr\u00f3ximos desembolsos es privilegiar la coherencia de los estados financieros de las IES, hoy ocurre que la hoja 1 de presupuesto, la hoja 2 de tesorer\u00eda y la hoja 3 del contador no son arm\u00f3nicas entre s\u00ed. En t\u00e9rminos de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n el MEN nos entrega los formatos, bases y herramientas de an\u00e1lisis, ajusta la gu\u00eda de diligenciamiento, avanza en la formulaci\u00f3n del Excel, teniendo siempre presente que el presupuesto es una herramienta de planeaci\u00f3n administrativa donde debe primar la esencia financiera y no la forma jur\u00eddica. Debemos acordar realizar un taller de buenas pr\u00e1cticas, que incluya el plan \u00fanico de cuentas, la gu\u00eda de referentes estrat\u00e9gicos y la gu\u00eda de planes de fomento, entre otros aspectos.<\/li>\n
- Finalmente se definieron los criterios objetivos del plan de fortalecimiento institucional acorde con el Plan Nacional de Desarrollo:<\/li>\n<\/ul>\n
1\u00ba. Implementar estrategias para reducir los \u00edndices de deserci\u00f3n en ITTU y en Universidades<\/p>\n
2\u00ba. Pertinencia regional, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n<\/p>\n
3\u00ba. Formaci\u00f3n de alto nivel (maestr\u00edas y doctorados)<\/p>\n
4\u00ba. Decreto 1330 fortalecimiento interno de aseguramiento de calidad<\/p>\n
5\u00ba. Reforma ley 30, art\u00edculos 86 y 87<\/p>\n<\/div>
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