![\"Logo-Red-Noticias-300x184\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Logo-Red-Noticias-300x184-300x184.png\"){kind=logo}
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BOLET\u00cdN INFORMATIVO DE LA DIRECCI\u00d3N EJECUTIVA<\/em><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/em><\/strong>No.15 –\u00a0 junio de 2018<\/em><\/strong><\/p>\n El 18 de mayo de 2018, el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional envi\u00f3 a los pares acad\u00e9micos M\u00f3nica Lizeth Garc\u00eda D\u00e1vila, Jacobo Echavarr\u00eda Cuervo, Mar\u00eda de Jes\u00fas Restrepo Alzate y Beatriz Elena S\u00e1nchez Bustamante a realizar visita de verificaci\u00f3n de condiciones de calidad para los programas, T\u00e9cnico Profesional en Promotor\u00eda Ambiental, Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental, T\u00e9cnico Profesional en Producci\u00f3n Agr\u00edcola y Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola.<\/p>\n En el municipio de Pradera-Valle del Cauca, se realiz\u00f3 la visita a la Instituci\u00f3n Educativa Antonio Nari\u00f1o y en el municipio de Florida a la Instituci\u00f3n Educativa Jos\u00e9 Mar\u00eda C\u00f3rdoba.<\/p>\n El programa abri\u00f3 con los saludos del rector Germ\u00e1n Colonia Alcalde del Instituto de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional de Roldanillo Valle-INTEP, de los pares acad\u00e9micos, de los rectores de las Instituciones Educativas, los representantes del sector productivo de la regi\u00f3n, el Secretario de Educaci\u00f3n Departamental, del Secretario de Educaci\u00f3n Municipal de Pradera y de los aliados del proyecto, entre ellos el director ejecutivo de la REDTTU Felipe Ortiz. Seguidamente, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n institucional por parte del rector del INTEP, durante su intervenci\u00f3n expuso la historia, misi\u00f3n, visi\u00f3n, estructura y los programas acad\u00e9micos que oferta la Instituci\u00f3n.<\/em><\/p>\n Despu\u00e9s de las presentaciones, se realiz\u00f3 la contextualizaci\u00f3n de los municipios Pradera y Florida por parte del Secretario de Educaci\u00f3n Municipal de Pradera Herney Alonso Chilito Mu\u00f1oz, all\u00ed especific\u00f3 el fortalecimiento de la parte agraria, de la ciencia y la tecnolog\u00eda, de la media t\u00e9cnica y se detall\u00f3 el beneficio para los estudiantes de las zonas rural y urbana. Se abordaron temas como que el joven de la regi\u00f3n debe terminar sus estudios a trav\u00e9s de los ciclos complementarios sin necesidad de irse del campo, todo esto con explicaci\u00f3n de lo que fue el conflicto armado y los nuevos procesos educativos en el marco del posacuerdo. De la misma manera, luego de acudir a los primeros apartes en la agenda de la visita, se dispuso a presentarse el proyecto Edupaz del INTEP a cargo de la coordinadora del proyecto Martha Sastoque, se socializ\u00f3 el objetivo general, la estructura del proyecto, los procesos de formaci\u00f3n, la socializaci\u00f3n del fomento de acciones de permanencia (el equipo social permanente), la investigaci\u00f3n y desarrollo de productos agroindustriales, las unidades productivas demostrativa y el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje para educaci\u00f3n superior.<\/p>\n En la continuaci\u00f3n de tal visita y el orden del d\u00eda, intervino el rector del INTEP sobre el papel de los aliados: Red de Instituciones T\u00e9cnicas Profesionales, Tecnol\u00f3gicas y Universitarias P\u00fablicas-REDTTU, los municipios de Pradera y Florida, el INTEP, el Colegio Integrado del Oriente de Caldas-CINOC, la Sociedad de Agricultores y Ganaderos del Valle, la Agencia para la Reincorporaci\u00f3n y la Normalizaci\u00f3n-ARN, la Fundaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Cooperativa-FECOOP y la alianza entre el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y el INTEP, que llev\u00f3 consigo la planeaci\u00f3n del Instituto en cuanto a su objetivo, su valor, las l\u00edneas de intervenci\u00f3n, los compromisos espec\u00edficos para implementar el proyecto Edupaz-Educaci\u00f3n rural y Desarrollo Sostenible para un Territorio en Paz.<\/p>\n Finalmente, el Secretario de Educaci\u00f3n del Valle del Cauca Odilmer de Jes\u00fas Guti\u00e9rrez Serna, realiz\u00f3 su intervenci\u00f3n enfatizando el apoyo de la Gobernadora del Departamento Dilian Francisca Toro Torres, y los compromisos adquiridos con el restablecimiento de la paz en el territorio de Pradera y Florida y la reapertura de las escuelas que hab\u00edan sido abandonadas ante el progresivo regreso de los habitantes que hab\u00edan sido v\u00edctimas del desplazamiento forzado. Recalc\u00f3 que iniciativas como EDUPAZ contribuyen a devolver la esperanza de que la educaci\u00f3n es el mejor camino para consolidar el desarrollo y la paz. A continuaci\u00f3n, se procedi\u00f3 a la reuni\u00f3n con los profesores del proyecto y con el sector productivo, el recorrido por las principales instalaciones propuestas como sede de los programas de educaci\u00f3n superior y a la reuni\u00f3n con el representante del \u00e1rea financiera de la Instituci\u00f3n. Se desarroll\u00f3 la reuni\u00f3n de cierre de la visita en presencia de los pares acad\u00e9micos, la coordinadora de Edupaz y el rector del INTEP. En la continuaci\u00f3n del programa, hubo una reuni\u00f3n con representantes de las comunidad ind\u00edgena del pueblo Nasa asentados en Pradera, dicha comunidad est\u00e1 integrada por 256 personas correspondientes a 56 familias.<\/p>\n La Red de Instituciones T\u00e9cnicas Profesionales, Tecnol\u00f3gicas y Universitarias P\u00fablicas-REDTU, felicita al Instituto de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional de Roldanillo Valle-INTEP, y a su rector por la dedicaci\u00f3n y el compromiso en hacer viable este proyecto que contiene una responsabilidad social en beneficio de las comunidades de campesinos e ind\u00edgenas.<\/p>\n La Instituci\u00f3n Universitaria Escuela Nacional del Deporte-ENDEPORTE, expandi\u00f3 sus fronteras a la Costa Atl\u00e1ntica a trav\u00e9s del Centro de Tutor\u00eda Regi\u00f3n Caribe con sede en Sincelejo, dando cumplimiento a la pol\u00edtica de proyecci\u00f3n social de la Instituci\u00f3n y divulgando su lema \u201cEstamos haciendo Patria, estamos haciendo Escuela\u201d.<\/em><\/p>\n El sat\u00e9lite END es una realidad que se consolida gracias a la alianza estrat\u00e9gica entre la Corporaci\u00f3n CRECER y la Instituci\u00f3n Educativa Sim\u00f3n Ara\u00fajo, catalogado como uno de los colegios m\u00e1s tradicionales e importantes de Sucre donde se capacitan los estudiantes del programa Tecnolog\u00eda en Deporte.<\/p>\n El Municipio de Morroa se caracteriza por ser reconocido en Colombia y el mundo por la belleza y calidad de sus hamacas, tambi\u00e9n, por ser la sede del Festival del Pito Atravesao, una celebraci\u00f3n muy originaria de esta regi\u00f3n. Seg\u00fan Robert Jos\u00e9 L\u00f3pez Paternina, L\u00edder y Artista en Morroa, \u201clas hamacas tuvieron un esplendor donde se cambiaban por otros objetos de valor y empezaron a tener fama a nivel nacional, por eso se le llama tierra de tejedoras, sus mujeres son las realizadoras de algo tan hermoso\u201d. <\/em>El instrumento Pito Atravesao es una ca\u00f1a que tiene 4 orificios de melod\u00eda y 1 leng\u00fceta, a su vez, se pueden tocar 3 ritmos, cumbia, porro y puya.<\/p>\n Seg\u00fan Robert L\u00f3pez, Morroa ha tenido buenos representantes en varias disciplinas deportivas y se han formado buenos futbolistas que hoy en d\u00eda se encuentran en selecciones nacionales. \u201cConsidero que ENDEPORTE realiza una excelente labor, ya que permite que los j\u00f3venes desarrollen su potencial y los deportistas puedan desarrollarse en su campo, porque la Escuela Nacional del Deporte es tu escuela y mi escuela\u201d.<\/em><\/p>\n De esta manera, los estudiantes de Morroa tienen la oportunidad de formarse con excelentes bases para dar lo mejor de s\u00ed en su vida profesional. La Red de Instituciones T\u00e9cnicas Profesionales, Tecnol\u00f3gicas y Universitarias P\u00fablicas- REDTTU, felicita a la Instituci\u00f3n Universitaria Escuela Nacional del Deporte- ENDEPORTE, y a su rector Jos\u00e9 Fernando Arroyo Valencia por su magn\u00edfica labor con la comunidad estudiantil en pro de su formaci\u00f3n humana y acad\u00e9mica.<\/p>\n M\u00e1s de treinta estudiantes de las zonas seis y nueve de Envigado se benefician del Diplomado en Producci\u00f3n Audiovisual con Enfoque Comunitario el cual dio inicio el 22 de mayo en las instalaciones de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n Las zonas seis y nueve de Envigado est\u00e1n integradas por j\u00f3venes, adultos y adultos mayores con diferentes formas de expresi\u00f3n en cuanto a la interpretaci\u00f3n de la realidad, pero aun as\u00ed buscan encontrar similitudes para compartir el mismo espacio con el fin de generar reconocimiento del entorno social. Este diplomado est\u00e1 respaldado por la Decanatura de Contenidos Audiovisuales que compromete a un grupo interdisciplinario de profesionales en un proyecto que impacta a la comunidad con expresiones art\u00edsticas y creativas en cuanto a la generaci\u00f3n de productos de alta calidad.<\/p>\n Los estudiantes part\u00edcipes de dicho proyecto tienen la oportunidad de explorar la fotograf\u00eda, la m\u00fasica, el video, en aulas especializadas como estudios fotogr\u00e1ficos y de video, una sala dotada de equipos para la creaci\u00f3n sonora y de contenidos, junto con su m\u00e1s reciente Laboratorio para la Creaci\u00f3n Digital, donde cuentan con equipos de las m\u00e1s alta tecnolog\u00eda para la generaci\u00f3n de contenidos; en el mes de julio se abre una nueva convocatoria para beneficiar a otras treinta personas de las zonas seis y nueve de Envigado.<\/p>\n La Red de Instituciones T\u00e9cnicas Profesionales, Tecnol\u00f3gicas y Universitarias P\u00fablicas-REDTTU, congratula a la Escuela Superior Tecnol\u00f3gica de Artes D\u00e9bora Arango, y a su rector Juan Carlos Mej\u00eda Giraldo por esta excelente iniciativa que beneficia a la comunidad de las zonas seis y nueve de Envigado y contribuye as\u00ed al fortalecimiento de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica.<\/p>\n En desarrollo de la III Conferencia se abordaran temas como el estado actual de la educaci\u00f3n superior en la regi\u00f3n, sus fortalezas y debilidades, las mejoras y logros que se quieren alcanzar pr\u00f3ximamente, su historia y evoluci\u00f3n, teniendo en cuenta los objetivos de desarrollo sostenible y las definiciones de la agenda Educaci\u00f3n 2030 de la UNESCO. Las conclusiones que se determinen en la CRES 2018, integrar\u00e1n la Declaraci\u00f3n y el Plan de Acci\u00f3n que llevar\u00e1n los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe a la Conferencia Mundial de Educaci\u00f3n Superior a realizarse en 2019 en la sede de la UNESCO en Par\u00eds, Francia.<\/p>\n Los participantes de la Conferencia vivenciar\u00e1n los eventos programados del 15 de junio en la ciudad de C\u00f3rdoba. De la misma manera, la III Conferencia debe asumirse con total compromiso y decisi\u00f3n radical de construir un futuro de prosperidad y calidad de vida para los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. El prop\u00f3sito principal de dicha reuni\u00f3n es concertar la Declaraci\u00f3n y Plan de Acci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior, con una perspectiva de desarrollo humano sostenible y el compromiso con sociedades m\u00e1s justas e igualitarias para fomentar la responsabilidad de los Estados en garantizar la educaci\u00f3n superior como un derecho humano y un bien social. Los objetivos primordiales son reflexionar sobre el desarrollo de la educaci\u00f3n superior en el \u00faltimo periodo, analizar el sentido de las pol\u00edticas universitarias contempor\u00e1neas, promover el compromiso y la responsabilidad de los actores participantes y reflexionar sobre el legado de la Reforma Universitaria de C\u00f3rdoba de 1918.<\/p>\n La Conferencia se organizar\u00e1 sobre la base de conferencias centrales, siete simposios tem\u00e1ticos, los cuales son: 1) \u201cLa Educaci\u00f3n Superior como parte del sistema educativo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d; 2) \u201cA cien a\u00f1os de la Reforma Universitaria de C\u00f3rdoba. Hacia un nuevo Manifiesto de la Educaci\u00f3n Superior Latinoamericana\u201d; 3) \u201cEducaci\u00f3n Superior, diversidad cultural e interculturalidad en Am\u00e9rica Latina\u201d; 4) \u201cEl rol de la Educaci\u00f3n Superior de cara a los desaf\u00edos sociales de Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d; 5) \u201cLa Educaci\u00f3n Superior, internacionalizaci\u00f3n e integraci\u00f3n regional de Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d; 6) \u201cLa investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica y la innovaci\u00f3n como motor del desarrollo humano, social y econ\u00f3mico para Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d <\/em>y 7) \u201cEl papel estrat\u00e9gico de la Educaci\u00f3n Superior en el desarrollo sostenible de Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d. <\/em>De la misma manera, habr\u00e1n mesas de trabajo donde saldr\u00e1n documentos que servir\u00e1n de insumo para la construcci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n y del Plan de Acci\u00f3n de la CRES 2018.<\/p>\n La Red de Instituciones T\u00e9cnicas Profesionales, Tecnol\u00f3gicas y Universitarias P\u00fablicas-REDTTU, prestar\u00e1 atenci\u00f3n al desarrollo de la III Conferencia Regional de Educaci\u00f3n Superior 2018, y as\u00ed mismo, se congratula con la participaci\u00f3n del Presidente del Consejo Directivo y Rector de la Instituci\u00f3n Universitaria ITSA y su contribuci\u00f3n a fortalecer y garantizar la educaci\u00f3n superior p\u00fablica como un derecho humano y un bien social.<\/p>\n
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<\/em><\/strong>\u00a0<\/em><\/strong>\u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<\/h2>\n
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\u00a0PARES ACAD\u00c9MICOS DEL MEN VISITAN EL PROYECTO EDUPAZ<\/strong><\/h3>\n
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\u00a0ENDEPORTE BENEFICIA A ESTUDIANTES EN EL MUNICIPIO DE MORROA, SUCRE<\/h3>\n
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\u00a0NUEVO DIPLOMADO EN PRODUCCI\u00d3N AUDIOVISUAL CON ENFOQUE COMUNITARIO EN LA ESCUELA SUPERIOR TECNOL\u00d3GICA DE ARTES D\u00c9BORA ARANGO<\/h3>\n
\n![\"Diapositiva6\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Diapositiva6-e1528815917265.jpg\")
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\u00a0\u00a0LA REDTTU REPRESENTADA EN LA III CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR, CRES-2018 POR EL PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO Y RECTOR DE LA INSTITUCI\u00d3N UNIVERSITARIA ITSA, EMILIO ZAPATA<\/h3>\n