No. 1 Enero 30 \u2013 Febrero 10, 2017<\/em><\/strong><\/p>\n COMUNICADO DE PRENSA REUNI\u00d3N CONSEJO DIRECTIVO<\/strong><\/p>\n El pasado 2 de febrero el Consejo D Se acordaron 5 tem\u00e1ticas, as\u00ed:<\/p>\n El Consejo Directivo aprob\u00f3 el cronograma de reuniones 2017, as\u00ed:<\/strong><\/p>\n DECLARACI\u00d3N DEL CONSEJO DIRECTIVO RESULTADO DE LA AUDIENCIA CON LA MINISTRA YANETH GIHA Y LA VICEMINISTRA NATALIA RUIZ<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Realizada la audiencia con la Ministra de Educaci\u00f3n Nacional Yaneth Giha y la Viceministra de Educaci\u00f3n Superior, Natalia Ruiz, el pasado jueves 2 de febrero, el Consejo Directivo dio a\u00a0\u00a0 conocer la siguiente declaraci\u00f3n:<\/p>\n <\/p>\n LA MINISTRA DE EDUCACI\u00d3N NACIONAL Y LA VICEMINISTRA DE EDUCACI\u00d3N SUPERIOR SE REUNIERON CON EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA REDTTU<\/strong><\/p>\n \u201cLa Ministra Yaneth Giha y la Viceministra Natalia Ruiz concedieron una audiencia al Consejo Directivo el d\u00eda jueves\u00a02\u00a0de febrero, alrededor de la siguiente agenda de trabajo:<\/p>\n 1\u00ba. Volver a la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas de fomento a la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica<\/p>\n 2\u00ba. Obtener los registros calificados y la acreditaci\u00f3n institucional de calidad para las instituciones t\u00e9cnicas profesionales, tecnol\u00f3gicas y universitarias p\u00fablicas que demandan mayor atenci\u00f3n y compromiso por parte del MEN como del CNA y CONACES<\/p>\n 3\u00ba. Reiterar la urgencia de corregir los desequilibrios que en materia de financiaci\u00f3n afectan a las ITTU p\u00fablicas<\/p>\n 4\u00ba. Apoyar decididamente las iniciativas de ley que buscan otorgar a las ITTU p\u00fablicas la condici\u00f3n de entes aut\u00f3nomos universitarios de educaci\u00f3n superior<\/p>\n 5\u00ba. Confiar en que solo a trav\u00e9s del di\u00e1logo directo con el MEN y la participaci\u00f3n del sector acad\u00e9mico se obtendr\u00e1n los consensos necesarios para profundizar en la actualizaci\u00f3n que demanda el sistema nacional de educaci\u00f3n superior con la creaci\u00f3n del SNET<\/p>\n Sobre el primer punto de la agenda, se acuerda retomar la rica experiencia que en materia de pol\u00edticas de fomento a la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica posee el MEN, -pol\u00edtica \u00e9sta venida a menos decimos nosotros en los dos \u00faltimos a\u00f1os-, y que incluyen los programas de internacionalizaci\u00f3n, las convocatorias p\u00fablicas, bolsas concursables, alianzas productivas, entre otras muchas iniciativas que hoy recordamos impuls\u00f3 con gran entusiasmo la\u00a0 Viceministra Natalia Ruiz cuando se desempe\u00f1\u00f3 a\u00f1os atr\u00e1s en la Direcci\u00f3n de Fomento del MEN.<\/p>\n Alrededor de los registros calificados y la acreditaci\u00f3n institucional de las ITTU p\u00fablicas, se obtiene el compromiso de ir en su apoyo t\u00e9cnico a trav\u00e9s del trabajo en equipo entre las direcciones de fomento y calidad del MEN y la REDTTU. Se revelaron ejemplos de esa desatenci\u00f3n en a\u00f1os anteriores que afectaron a instituciones como el ITA de Buga que en un solo a\u00f1o le fueron negados 25 registros o el caso del INFOTEP de San Andr\u00e9s y Providencia que era vista su problem\u00e1tica desde Bogot\u00e1 con una mirada desde el continente desconociendo las particularidades culturales, sociales y econ\u00f3micas de nuestro archipi\u00e9lago.<\/p>\n La ley 1819 del 29 de diciembre de 2016 mejor conocida como de reforma tributaria estructural, contempla diversas l\u00edneas de financiamiento para el conjunto del sistema de educaci\u00f3n superior p\u00fablica (universidades e ITTU).\u00a0 Estos recursos ser\u00e1n invertidos en planes y programas a lo largo de los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os apoyando los rubros de funcionamiento e inversi\u00f3n de las instituciones, quienes deber\u00e1n conjuntamente con el MEN y MINHACIENDA proponer nuevas l\u00edneas de inversi\u00f3n\u00a0o culminar los proyectos que actualmente se encuentran en marcha.<\/p>\n Respecto del proyecto de ley que la REDTTU formul\u00f3 en julio de 2016 sobre \u201cAutonom\u00eda Universitaria\u201d y que ha tenido favorable acogida en el Congreso de la Rep\u00fablica donde se adelanta su tr\u00e1mite constitucional, la se\u00f1ora Ministra mostr\u00f3 especial inter\u00e9s en el proyecto y adelantaremos en los d\u00edas sucesivos los contactos necesarios que permitan garantizar el apoyo del MEN a esta importante iniciativa de las ITTU p\u00fablicas.<\/p>\n La REDTTU celebra la determinaci\u00f3n de la Ministra de Educaci\u00f3n Nacional cuando anuncia que\u00a0 \u201cactualmente no existe ninguna iniciativa relacionada con el Sistema Nacional de Educaci\u00f3n Terciaria (SNET) radicada por esta entidad ante el Congreso de la Rep\u00fablica, ni se ha presentado para tr\u00e1mite ante ninguna otra instancia\u201d<\/em>, como as\u00ed mismo que \u201cEl Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional ratifica que no se ha radicado ni se radicar\u00e1 ninguna iniciativa relacionada con el Sistema Nacional de Educaci\u00f3n Terciaria, hasta tanto exista un consenso con los sectores interesados en el mismo<\/em>.\u201d<\/p>\n La REDTTU le expres\u00f3 a la se\u00f1ora Ministra su rechazo a la pretensi\u00f3n inspirada por el Ministerio del Trabajo y el SENA de hacer uso mediante el mecanismo de la v\u00eda r\u00e1pida conferida al Presidente de la Rep\u00fablica en ejercicio de las facultades extraordinarias conferidas por el Acto Legislativo 1 de 2016 y en lo se\u00f1alado en el art\u00edculo 58 de la Ley 1753 de 2015,\u00a0 de modificar la normatividad legal vigente en la Ley 30 de 1992, la Ley 115 de 1994 y la Ley 749 de 2002, -entre otras leyes y disposiciones reglamentarias- sin la participaci\u00f3n activa de los actores relevantes del sistema de educaci\u00f3n superior y en detrimento de la absoluta competencia que el MEN tiene como entidad rectora en el fomento e inspecci\u00f3n y vigilancia de la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds.<\/p>\n El fallido proyecto de Ley desarrollaba el Sistema Nacional de Educaci\u00f3n Terciaria, decretando la creaci\u00f3n de dos pilares: 1) educaci\u00f3n universitaria y 2) educaci\u00f3n t\u00e9cnica y formaci\u00f3n profesional terciaria, \u00e9ste \u00faltimo integrado por oferta entregada al pa\u00eds a trav\u00e9s de instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas y privadas (sin \u00e1nimo de lucro) e instituciones de formaci\u00f3n para el trabajo y el desarrollo humano (con \u00e1nimo de lucro). Agrupar \u00e9sta oferta en un solo pilar, desconociendo la naturaleza dis\u00edmil de las instituciones, sus reg\u00edmenes normativos, sus objetivos y prop\u00f3sitos, sus sistemas de aseguramiento de la calidad, entre otros, contribuir\u00eda a que la educaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional y tecnol\u00f3gica, que representa el 32% de la matr\u00edcula de educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, y que hoy es una alternativa de profesionalizaci\u00f3n para la juventud, desaparezca.\u00a0 Eventualmente en un futuro \u00e9sta ser\u00eda ofertada por instituciones de FTDH constituidas como empresas lucrativas.<\/p>\n Adicionalmente el alcance del Marco Nacional de Cualificaciones y el Cat\u00e1logo de Cualificaciones, que se introducen como referente para la estructuraci\u00f3n de la oferta de programas de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y formaci\u00f3n profesional y del pilar de la educaci\u00f3n universitaria, pueden ser interpretados como est\u00e1ndares de calidad de los programas del sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria, desconociendo de forma directa y expl\u00edcita la autonom\u00eda universitaria consagrada en la Constituci\u00f3n Nacional de Colombia y refrendada en diversas sentencias de la Corte Constitucional.<\/p>\n Como ep\u00edlogo de esta circunstancia desafortunada para el sistema de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds, nos queda como aprendizaje que no hay otro camino mejor para profundizar en la actualizaci\u00f3n de la Ley 30 y la creaci\u00f3n de un sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria, que las v\u00edas del di\u00e1logo y la concertaci\u00f3n entre el MEN y la comunidad acad\u00e9mica alrededor de la imperiosa necesidad de actualizar la normatividad vigente para situarla a la altura de los est\u00e1ndares internacionales de calidad y pertinencia, de all\u00ed la necesidad de hacer extensiva la convocatoria de participaci\u00f3n al sector productivo de la peque\u00f1a, mediana y gran empresa del pa\u00eds. La REDTTU le expres\u00f3 a la Ministra de Educaci\u00f3n\u00a0su disposici\u00f3n a contribuir bajo la direcci\u00f3n del MEN en el prop\u00f3sito de construcci\u00f3n colectiva de una propuesta que responda afirmativamente a los m\u00e1s altos intereses nacionales de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional, tecnol\u00f3gica y universitaria p\u00fablica\u201d<\/p>\n CONVOCADA LA ASAMBLEA GENERAL DE RECTORES 2017<\/strong><\/p>\n El Consejo Directivo aprob\u00f3 convocar la Asamblea General de Rectores 2017 para el d\u00eda viernes 3 de marzo a partir de las 10 am en el Auditorio Principal de UNIBAC en Cartagena.\u00a0 A la Asamblea fueron invitadas especialmente la Ministra Yaneth Giha y la Viceministra Natalia Ruiz.<\/p>\n \u00a0<\/strong> FORO: LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR EN EL POSTCONFLICTO <\/strong><\/p>\n La educaci\u00f3n ocupa buena parte entre las tem\u00e1ticas aprobadas en el Acuerdo de Paz, por lo que su an\u00e1lisis como factor positivo para la reintegraci\u00f3n a la sociedad civil de los combatientes se hace necesario en el momento actual, raz\u00f3n \u00e9sta que lleva a la Representante a la C\u00e1mara Olga Luc\u00eda Vel\u00e1squez <\/strong>a reunir a la comunidad acad\u00e9mica en torno a este importante aspecto de la vida nacional.<\/p>\n La REDTTU ha recibido invitaci\u00f3n a participar de este evento ofreciendo sus aportes al desarrollo de la educaci\u00f3n rural desde la perspectiva de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Tecnol\u00f3gica, como eje fundamental de la competitividad y el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n El Foro ser\u00e1 realizado en Bogot\u00e1 el 10 de febrero de 2017 en el Sal\u00f3n Boyac\u00e1 del Capitolio Nacional.\u00a0<\/strong><\/p>\n CONVOCATORIA AL FORO: APORTES DE LA FORMACI\u00d3N T\u00c9CNICA PROFESIONAL, TECNOL\u00d3GICA Y UNIVERSITARIA A LA FORMULACI\u00d3N DEL PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACI\u00d3N.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La RED DE INSTITUCIONES T\u00c9CNICAS PROFESIONALES TECNOL\u00d3GICAS Y <\/p>\n <\/p>\n El pasado mi\u00e9rcoles 8 de feb Se defini\u00f3 el calendario <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Duraci\u00f3n:<\/strong> Del 27 de abril al 6 de mayo<\/p>\n En el segundo semestre de 2017, las actividades se desarrollar\u00e1n en Francia. El ITSA y UNIPAZ son dos de las instituciones que tienen convenio con universidades\u00a0francesas y han participado en las dos versiones anteriores denominadas COLPROTEC.<\/p>\n Cabe resaltar las iniciativas de esta cruzada, en donde el objetivo es beneficiar a ambos pa\u00edses y que se convierta en un intercambio cultural, educativo, econ\u00f3mico. As\u00ed mismo, resaltar iniciativas las cuales van encaminadas a integrar \u00a0las\u00a0delegaciones de los dos pa\u00edses, en particular de acad\u00e9micos y empresarios que se distinguen por su estrecha\u00a0relaci\u00f3n con la\u00a0educaci\u00f3n\u00a0t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica.<\/p>\n OPINI\u00d3N P\u00daBLICA<\/strong><\/p>\n \u201cLo que se necesita para No fue f\u00e1cil llegar al final de las negociaciones con las Farc, y quienes hemos cre\u00eddo en la soluci\u00f3n pol\u00edtica del conflicto nos alegramos de que este gobierno lo haya logrado. Pero en el largo trecho que queda por recorrer, no se deben dar argumentos a una oposici\u00f3n empe\u00f1ada en demostrar los abusos del Gobierno para conseguir sus prop\u00f3sitos. Por eso se debe cuidar el uso de las facultades otorgadas al Presidente.<\/p>\n No se acababan de aprobar las primeras leyes indispensables para la desmovilizaci\u00f3n, mediante el procedimiento abreviado, cuando se les ocurri\u00f3 a las ministras de Educaci\u00f3n y del Trabajo la idea peregrina de meter por este mecanismo el Sistema de Educaci\u00f3n Terciaria que est\u00e1 en el Plan de Desarrollo, pero no en los acuerdos de La Habana. Y con el \u2018mico\u2019, orangut\u00e1n o gorila se ha alborotado la comunidad acad\u00e9mica: asociaciones de instituciones universitarias, academias cient\u00edficas, la Universidad Nacional, el representante de los profesores en el Cesu y las agremiaciones de estudiantes de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n En las comunicaciones, que incluyen mensajes al Presidente, renuncias y comunicados de prensa, se destacan tres objeciones de forma, que podr\u00edan resumirse as\u00ed:<\/p>\n No debe usarse el fast track para legislar por decreto en materias que no hacen parte de los acuerdos, y pretender que el desarrollo rural y la paz dependen de una reforma de la educaci\u00f3n superior parece bastante forzado.<\/p>\n Durante dos a\u00f1os se han tenido reuniones con rectores y representantes de las instituciones de educaci\u00f3n superior, pero de all\u00ed no se desprende que haya claridad ni consenso sobre el prop\u00f3sito y los mecanismos de implementaci\u00f3n de las propuestas del Gobierno.<\/p>\n Organismos creados por ley, como el Cesu (Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior), no han sido consultados, omitiendo un procedimiento que le da legitimidad al desarrollo de las pol\u00edticas p\u00fablicas del sector.<\/p>\n De \u00f1apa, no se sabe qu\u00e9 pitos toca la firma de la Ministra del Trabajo en una reforma de la educaci\u00f3n superior que est\u00e1 en la \u00f3rbita exclusiva del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n Pero si los aspectos de forma son impresentables y suficientes para claudicar de la idea, peores a\u00fan son los de fondo. Basta leer los primeros seis u ocho p\u00e1rrafos de los considerandos para asombrarse de la rara capacidad de raciocinio de quienes los redactaron… prefiero no usar calificativos.<\/p>\n Lo que se necesita para el desarrollo rural y la b\u00fasqueda de la equidad no es reformar la educaci\u00f3n superior, sino hacer bien hecho lo que ya las leyes dicen que hay que hacer. Lo que es inaplazable es mejorar de verdad la educaci\u00f3n b\u00e1sica y media en el sector rural, para lo cual no se necesita m\u00e1s legislaci\u00f3n sino mejor gesti\u00f3n, m\u00e1s recursos y mayor flexibilidad y pertinencia en los dise\u00f1os curriculares. Eso s\u00ed est\u00e1 en los acuerdos firmados.<\/p>\n Durante d\u00e9cadas, el Sena ha desarrollado programas de transferencia de tecnolog\u00eda en el sector rural y ha sido una entidad insustituible en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y humana de los campesinos de todo el pa\u00eds, sin necesidad de ser asimilada al sistema de educaci\u00f3n superior, lo cual es posible que le haga m\u00e1s mal que bien. \u00bfPor qu\u00e9 no aprovechar tantos a\u00f1os de experiencia haciendo cada vez mejor lo que ya se ha demostrado que se hace bien?<\/p>\n Tratar de convertir el Sena en una semiuniversidad ha sido un capricho que responde m\u00e1s a necesidades estad\u00edsticas \u2013cobertura de educaci\u00f3n superior todav\u00eda muy precaria\u2013 que a criterios de calidad. Es claro que haberle otorgado centenares de registros calificados, por una especie de fast track, sin aplicar los rigurosos criterios que el Ministerio de Educaci\u00f3n exige a las dem\u00e1s instituciones no garantiza que la calidad haya mejorado.<\/p>\n Avanzar en la idea de un sistema de educaci\u00f3n terciaria es importante y vale la pena, pero hacerlo a la brava no asegura el \u00e9xito ni garantiza la consolidaci\u00f3n de la paz\u201d<\/p>\n <\/p>\n \u00c1rea de Comunicaciones REDTTU<\/strong><\/p>\n Jonathan Parra<\/p>\n Coordinador<\/p>\n
\n![\"Logo](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Logo-Red-Noticias-1-300x180.png\"){kind=logo}
BOLET\u00cdN INFORMATIVO DE LA DIRECCI\u00d3N EJECUTIVA<\/em><\/strong><\/p>\n![\"DSCF1063\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/DSCF1063-300x225.jpg\")
irectivo sesion\u00f3 en Bogot\u00e1 con el fin de abordar las tem\u00e1ticas en torno a la evaluaci\u00f3n de
\nestrategias, planes y programas a tratar durante la audiencia con la Ministra de Educaci\u00f3n Nacional Yaneth Giha y la Viceministra de Educaci\u00f3n Superior, Natalia Ruiz.<\/p>\n\n
\n\n
\n PROPUESTA REUNIONES CONSEJO DIRECTIVO REDTTU -2017<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n MES<\/strong><\/td>\n MODO<\/strong><\/td>\n FECHA<\/strong><\/td>\n CIUDAD<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n MARZO<\/td>\n PRESENCIAL<\/td>\n 03\/03\/2017<\/td>\n CARTAGENA<\/td>\n<\/tr>\n \n ABRIL<\/td>\n VIRTUAL<\/td>\n 26\/04\/2017<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n MAYO<\/td>\n PRESENCIAL<\/td>\n 05\/05\/2017<\/td>\n CALI (UNIAJC)<\/td>\n<\/tr>\n \n JUNIO<\/td>\n VIRTUAL<\/td>\n 06\/06\/2017<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n JULIO<\/td>\n PRESENCIAL<\/td>\n 07\/07\/2017<\/td>\n MEDELLIN (ITM)<\/td>\n<\/tr>\n \n AGOSTO<\/td>\n VIRTUAL<\/td>\n 17\/08\/2017<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n SEPTIEMBRE<\/td>\n PRESENCIAL<\/td>\n 08\/09\/2017<\/td>\n SAN ANDR\u00c9S (INFOTEPSAI)<\/td>\n<\/tr>\n \n OCTUBRE<\/td>\n VIRTUAL<\/td>\n 19\/10\/2017<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n NOVIEMBRE<\/td>\n PRESENCIAL<\/td>\n 10\/11\/2017<\/td>\n PUTUMAYO (ITP)<\/td>\n<\/tr>\n \n DICIEMBRE<\/td>\n VIRTUAL<\/td>\n 07\/12\/2017<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n ![\"\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Diapositiva1-300x128.jpg\")
<\/p>\n![\"1163d75e-9dea-42cf-9033-3407e25f618c\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/1163d75e-9dea-42cf-9033-3407e25f618c-230x300.jpg\")
<\/strong><\/p>\n![\"bf0dcd44-cbcc-4dce-8371-d708b5cb4295\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/bf0dcd44-cbcc-4dce-8371-d708b5cb4295-259x300.jpg\")
<\/strong><\/p>\n
\nUNIVERSITARIAS P\u00daBLICAS \u2013 REDTTU, <\/strong>el FONDO DE DESARROLLO DE LA EDUCACI\u00d3N SUPERIOR \u2013 FODESEP<\/strong> y la ASOCIACI\u00d3N COLOMBIANA DE INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR CON FORMACI\u00d3N T\u00c9CNICA PROFESIONAL, TECNOL\u00d3GICA O UNIVERSITARIA \u2013 ACIET, <\/strong>hacen p\u00fablica la invitaci\u00f3n al foro que se va a realizar el martes 14 de marzo en la Carrera 14 No.80-35 sede de FABA en la ciudad de Bogot\u00e1. Un foro enfocado en los aportes educativos para el Plan Nacional Decenal de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\nREUNI\u00d3N CRUZADA COLOMBIA \u2013 FRANCIA 2017<\/strong><\/p>\n![\"20170208_163712\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/20170208_163712-300x169.jpg\")
rero, en la sede de la REDTTU se reunieron representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n, de FODESEP, ACIET y REDTTU con el fin de evaluar y concretar los objetivos educativos en la Cruzada Colombia \u2013 Francia.<\/p>\n
\nde actividades para el primer semestre de 2017 quedando as\u00ed:<\/p>\n\n
RED Noticias destaca el art\u00edculo publicado el 6 de febrero de 2017 por Francisco Cajiao en su columna de opini\u00f3n en el diario El Tiempo, titulado ‘Micos’ ministeriales, \u00a0el cual puede consultarse en:<\/h3>\n
<\/h2>\n
http:\/\/bit.ly\/2mkHh5V<\/h2>\n
‘Micos’ ministeriales<\/h2>\n
![\"francisco-cajiao\"](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/francisco-cajiao.jpg\")
el desarrollo rural y la b\u00fasqueda de la equidad no es reformar la educaci\u00f3n superior, sino hacer bien hecho lo que ya las leyes dicen que hay que hacer.<\/p>\n
![](\"http:\/\/www.redttu.edu.co\/es\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Logo-Red-Noticias-300x180.png\"){kind=logo}
<\/span><\/div>